【明報專訊】反修例風波下，高中通識科引起爭議。教育局昨日以公眾對學習材料的關注為由，提出「自願參與」的安排，7間出版商10月中前會把通識教科書送交教育局，由教育局提供「專業諮詢」服務，然後向書商提出「優化」建議，倘書商跟從，便獲上載至教育局官網書目參考書單，否則不獲介紹。教育局並考慮長遠要求通識書強制送審。
現時其他科目教育書的內容要經教育局審核，而教育局以往堅持通識書情况不同，毋須預審（見另稿）。教育界立法會議員葉建源認為，局方應詳細說明自願「專業諮詢」安排，否則在目前政局下，難免令人擔心是政治外力干預，變相實行送審制度。
教育局副秘書長康陳翠華昨日在網上專欄「局中人語」撰文，提到隨着近日社會事件不斷升溫，網絡出現仇恨言論及懷疑欺凌個案，有社會人士關注高中通識教育科教材，「憂慮內容不夠全面、客觀及持平，誤導心智未成熟的學生，甚至散播仇恨和偏見」。她說局方非常理解公眾對未有送審教材的憂慮，決定「特事特辦」，為出版社提供「專業諮詢」服務；是次服務是局方與香港教育出版專業協會經交流討論後達成的共識。教育局要求參與書商10月中前把書呈交。
教局：社會憂慮 特事特辦教育局回覆本報查詢表示，會成立專業團隊，成員包括專科督學、大學學者和教育專業人士等提供意見，但教育局無提供評審員名單。該局重申有關意見純以專業角度出發，不涉及任何政治考慮，「外界人士不應每每將專業工作政治化」。
教育局稱，專家提出意見後，「期望出版社在本學年內完成修訂的工作」，如果書商接受並修訂，教科書名單會上載至局方網頁。換言之，倘書商不接納要求，便不列官網書目介紹之列。書商代表表示，支持可提升教育質素的措施。教育局會參考是次經驗，考慮通識科長遠質素保證措施，包括課本送審的可行性。
葉建源稱，教育局此舉為新做法，不理解所謂「專業諮詢」的性質，如是否真的能做到自願、提供意見的標準為何、是否真的專業、對學校選書有何影響等，大家會憂慮局方如何對字眼或內容提建議。他認為教育局應有詳細說明，否則在目前政局下，難免令人擔心是政治外力干預，變相實行送審制度。
教師：現教材行之有效 不需諮詢教協理事、資深通識科教師張銳輝說，現時市民對政府信心度低，局方應公布更多「專業諮詢」的具體內容，例如專業團隊的學者人選，否則會讓外界擔憂這不止提供專業意見，而是「送審」。他擔心書商或學校有壓力，令大家在局方影響下製作教材，最終不利科目專業發展；認為局方應相信教師有專業判斷，現時教材行之有效，不需此服務。
張國鈞：自願參與未能確保符專業標準民建聯立法會議員張國鈞認為，這個自願措施未能釋除疑慮，因屬自願參與，未能確保學校使用的通識科教科書都能符合專業標準，而學校也能選擇未有經過審核的教科書作教材。全國政協副主席、前特首董建華早前稱，通識教育造成現時年輕人問題；9名建制派議員早前發聲明，對教育局專責小組提出維持通識科是必修科的建議感到極度失望。
經民聯立法會議員，關注通識教育聯席召集人梁美芬今日（24日）會見傳媒，回應教育局日前提出的自願專業諮詢計劃。她批評計劃只是觸碰通識科問題的表面，是「有姿勢冇實際」，坦言不收貨。梁美芬又稱，通識科必考及必答題等性質，才是通識科問題所在，提倡通識科不應必修必考。
稱要有明確教學範圍內出題 否則「教科書變課外書」
梁美芬稱，現時通識科教師能夠自行選擇教材，不需要按教科書上的內容授教，批評通識科給予老師空間「漫山放羊」，斥教育局未有履行監管責任，令通識科沒有明確的教學範圍。她主張通識科考試要基於明確的教學範圍內出試題，否則教科書只會變成課外書。她補充，當局應將教科書送審，甚至主動推薦得到諮詢的教科書。
梁美芬認為，當局現時未有列明通識科老師教學方式及學校的監管角色，只被動地等待家長舉報問題。她表示當局應該設計監督機制，監管老師教學質素及課堂教學範圍。她質疑，部分教師會不自律地利用龐大的教學時數灌輸學生一些偏見。
Jessy 發表於 19-9-25 01:43
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教協的人講埋D說話真係誤人子弟, 好恐怖!!
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